甘孜州圍繞“普及、均衡”發展主題，通過實施教育改革八個模式，積極探索適合民族教育發展的新路子、新思路，有力推動全州教育跨越發展。
西華師范大學以“馬列宣傳活動月”為載體，以召開黨風廉政建設工作會和專題學習反思會為切入點，推進領導班子思想政治建設，努力做到“講政治、守紀律、守規矩”，當好政治的“明白人”，爭做學校事業發展的“實干家”。
近年來，德陽市教育宣傳信息工作緊緊圍繞中央、省委、省政府和當地黨委政府重大決策部署，不斷創新形式，豐富內容，全面及時、準確客觀地反映該市教育改革發展的新形勢、新思路、新舉措、新成就，取得了良好成效。
近年來，成都市按照“以公共財政投入為主、以公辦和公益性幼兒園為主”的發展原則，優先發展學前教育，創新學前教育公共服務供給模式，促進學前教育公共服務均等化。
自2006年開展創業教育以來，四川大學錦城學院以“學業促進創業，創業帶動就業”為指導思想，廣泛開展“以創業精神培養為基礎，以創業知識傳授為重點，以創業能力訓練為核心”的創業教育，著力構建“全員、全程、全方位”的創業教育模式。
貴州貴陽創意演出公司告訴您年會是什么，年會指某些社會團體一年舉行一次的集會，是企業和組織一年一度的“家庭盛會”，主要目的是激揚士氣，營造組織氣氛、深化內部溝通、促進戰略分享、增進目標認同，并制定目標，為新一年度的工作奏響序曲。
貴陽KTV音響設備公司告訴您音響是什么和怎么擺放音響才合理，KTV音響，是指KTV廳堂中用于播放音樂的設備，是KTV中不可或缺的基本設備。
2015年7月1日，成都不言文化傳播有限公司與岳池縣大石鄉中心小學簽訂校園文化策劃設計協議。
貴陽創意演出公司告訴你中國電影創意實現過程，有創造性的想法、構思等。 “所謂‘創意’就是我們平常所說的‘點子’、‘主意’或 ‘想法’ 。 電影的創意：構思、選材 創意思維的類型。
7月14日下午，上海市教衛委對口幫扶滇西工作座談會在昆明舉行。上海市教育委員會與云南省教育廳在會上簽訂了《支持滇西集中連片特殊困難地區教育事業改革和發展合作協議》，從今年至2017年，上海市教育系統將充分發揮資源優勢，推進滇西基礎教育、職業教育、高等教育等方面的改革和發展，全面提升教育服務滇西經濟社會發展的能力。
“人手一臺辦公電腦，讓我們告別了排隊做課件的日子，可以省下更多的時間來優化自己的上課內容，同時能更便捷地了解外面的世界，與優秀教師進行在線交流。”今年，滄源佤族自治縣啟動教師辦公電腦“一師一機”配備工程，該縣義務教育階段的1700余名專任教師將從中受益，這讓領到新電腦的班洪鄉班莫完小教師趙云生喜出望外。
2014年2月，市教育局按省教育廳安排部署，在全市經過層層推薦選拔，選派骨干教師成立了涵蓋幼兒園、義務教育教育階段及高中語文、物理兩個學科的17個省級名師工作室；3月，在市委市政府的大力支持下，經市教育局研究，增設了高中化學、數學、英語、政治、地理、歷史、生物7個市級名師工作室，依據省級名師工作室運行模式，撥出專項活動經費，配備齊全了高考9個學科的名師工作室。
7月1日下午，瀘水縣教育局在局機關會議室召開建黨94周年座談會。
閘北區政協委員、閘北區實驗中學教師胡菲反映，校園文化是一個包括學校“獨特的辦學精神、道德規范、文化傳統、生活方式等內容的總體價值觀復合體”。校園文化建設是以社會文化為基礎，以校園為空間，以師生為主體，以精神文化為核心的，理念文化、物質文化、制度文化、行為文化、環境文化和特色文化相統一的一種群體性文化。它具有文化認知、價值導向、生活娛樂、精神激勵、能力培養、力量整合等功能，是學校全面實施素質教育的…
一是開展留守學生之家創建工作，全區學校均建立留守學生之家，何市鎮高廟小學等10所學校成功創建市星級留守學生之家。
近日，為積極踐行社會主義核心價值觀，強力整治師德師風，進一步提高教師職業道德水平，增強教書育人、為人師表的自覺性，促進全區教科事業持續健康發展，廣元市朝天區教科系統充分利用假期開展“踐行社會主義核心價值觀”，爭做“四有”教師為主題的師德師風專題教育活動。
從國家人力資源和社會保障部獲悉，日前，該部下發《人力資源社會保障部關于表彰第十二屆中華技能大獎和全國技術能手的決定》，對獲得“中華技能大獎”和“全國技術能手”的個人予以表彰，同時，也對“國家培養技能人才突出貢獻單位”予以表彰，四川機電職業技術學院與包括北京衛星制造廠、武鋼大學、東風汽車高級技工學校、四川航空職業技術學院等全國84家單位一起受到表彰；學院院長許志軍博士榮膺“國家培養技能人才做出突出…
日前，瀘縣五中全體教職員工齊聚學校厚教講堂，舉行在“三嚴三實”專題教育活動中集中開展“不作為、慢作為、亂作為”問題專項整治的動員會。學校黨委書記、校長羅江主持了本次活動。
為加強教師隊伍建設，提升教師綜合素質，普格縣花山鄉中心校結合全縣“教師素養提高年”主題活動的要求，采取多項舉措，確保主題活動的有效開展。
教育部《2015年教育信息化工作要點》提出，2015年教育信息化工作的核心目標之一，就是基本完成全國中小學互聯網接入，基本實現每校至少擁有一套多媒體教學設備。