云南實訓考核裝置公司認為，提升職業教育質量是培養“工匠精神”的重要環節，職業學校的作用不可或缺。結合我職業教育特點，我們應該在以下幾個方面進一步加強。一是繼續深化與企業深度融合，讓企業參與教學大綱制定、教學評估等各個環節，使培養方向與企業需求相一致。

       二是提升教師的綜合能力，尤其是要定期到企業進行提升，使之適應社會需求。三是加速推進教學改革，改進教學方法，大程度地激發學生學習的主動性、創造性。四是將“工匠精神”培養落到實處，不要僅僅停留在口頭上，而應貫穿于教育教學的每一個環節，從每一個細節入手。
       云南實訓考核裝置廠的職業教育只有從理念上推進改革，才能真正成為培養具備“工匠精神”人才的基地、成為培養大工匠的搖籃、成為助推“我制造2025”和供給側結構性改革的有力保障。工匠精神包含了很多人類美好的品質，比如專注、精益求精等，承載了我們很多美好的愿景，呼喚著全社會的人都來參與。